在我去车站之前，我学过ie，

今年，我从事一年级的教学工作。我已经很多年没上一年级了。为了调动学生的积极性，我在课堂上用了一些儿歌来教拼音，发现效果不错。周末，我回到家，上网收集了一些关于一年级的教材，所以我进入了人民教育论坛。在人民教育论坛上，我看到了无数敬业的老师，学到了一些有用的教学方法。

关于拼音教学，我特别参观了几年前由颜然117老师发起的“一年级拼音教学童谣园”。我发现大家写的拼音教学童谣非常有趣。所以我收集并整理了这篇文章的内容。为了感谢您的努力，我将分类后的内容张贴在这里。我对其中一些做了一些修改，并添加了一些我自己的部分供您学习和使用。

很遗憾，当我第一次收集你的名字时，我忘记了写下你的名字。我整晚都在整理它们。我明天要去上班。没有互联网。时间不允许我再收集你的姓名。我希望我的同事不会生气！

答：儿童歌曲是将内容本身转化为音乐智慧的最方便、最直观的形式，这种形式特别受喜欢说话和唱歌的一年级学生的欢迎。拼音儿歌可以在上课开始时作为复习字母表的形式演唱，也可以在学生累了的时候作为休息曲在课堂上演唱。在新的课堂上，老师和学生可以根据字母的发音、课本上的插图和字母的书写形式来唱儿歌，从而体验中学唱歌的乐趣。简而言之，通过儿歌，学生不仅能记住汉语拼音字母的音形，还能创造出有节奏的课堂节奏。学生在唱歌时拍手，在流畅的节奏感中培养音乐智慧，并学习汉语拼音。

童谣的拼音教学

押韵

简单的最后一首童谣：

发音单音节元音时，保持口型不变

一首完整、简单的最后一首童谣

圆脸小女孩，辫子右边戴AAA

一只大公鸡早上叫

一只大白鹅在水里游

像蜡烛一样，我

就像一个茶杯

鲤鱼在吐泡泡

AA有一条辫子，随着节奏拍手两次，然后向左移动双手抓住辫子

OO是一个圆圈，有节奏地拍手两次，然后将拇指和食指放在一起成一个圆圈

Ee白鹅的影子，

我坚持并指向，有节奏地拍手两次，然后伸直左手食指，用右手食指在左手食指尖上画一个小圆圈

UU是鸟巢，

小鱼吐泡泡有节奏地拍手，然后用食指在空中画两个小圆圈

当头发长时，嘴巴宽，

当我说“O”时，我的嘴就变圆了。

小嘴

第一，

乌鸦u，

加上两点就是

小嘴巴圆圆的咕噜，公鸡在咕噜叫；

小喙排成一行，大雁和小雁跳入河中；

齿对齐III

嘴突出

我喜欢吹长笛

第二课：押韵

童谣

你说a，我说a，张开嘴，AAA

你说哦，我说哦，圆圆的嘴哦

你说e，我说e，嘴巴放平，EEE

圆脸羊角辫，宽嘴

公鸡在太阳出来时啼叫，公鸡有一张圆圆的嘴

一只鹅在水中的倒影，扁嘴鳗鱼

我喜欢你的童谣

小I的头上有一个点，

你就像一个乌鸦窝，

这是一条吐泡泡的小鱼

牙齿排列III，妈妈为我织了一件毛衣；

当火车到达车站时，钢材被运来建造一座新房子；

给美国多加一点吧。我家已经连续一年多了。

小我和小我戴着一顶小帽子。小吴像个乌鸦窝。小吴爱哭，爱哭。

带复合元音的儿童歌曲：

复合元音的教学应教会学生以下方法：

从第一个“Ai”开始，我们应该教学生将发音从“a”转换为“I”。开始是“a”的口形，结束是“I”的口型。教师应减缓这种声音的转变，引导学生阅读，并逐渐加快速度。然后我们可以很好地发音AI，然后重复并将形式改为阅读！通过这种方式，学生们被教授这种方法。当他们看到一个复合元音时，他们会知道哪个音从哪个音滑到哪个音，他们会自然地读出来。当然，更多的阅读也是必不可少的。

阿姐,我弟弟,阿姐并肩哎哎,，

小弟弟，砍树桩，哎哟哎哟

小女孩，围巾，U-I

u-i

ui，

奥林匹克五环

O并排Ao，

莲藕，欧欧欧欧

U并排Ou，

孩子们，在水里游泳，我和你并肩游

区分复杂元音ieei和uiiu

I站和e站排成一行，

在我去车站之前，我学过ie，

在e站之前，我学习了EI。

U和I站成一行，

U在站之前读取UI，

一 站前学习IU

大南瓜

奶奶，我收集南瓜。南瓜又甜又大。我抓不住他们。一个小洋娃娃走了过来，拉着车笑着，帮奶奶送南瓜。

下雪了

下雪了下雪了河水变肥了小屋变高了世界变白了婴儿的鼻子变红了！

小蝴蝶

小蝴蝶，穿着花衣服，在绿草上玩游戏。向西飞，小鸡会吃你；往东飞，猫会抓你。飞进我的手掌，说点什么，然后让你走。

捉蜻蜓

天空是玲玲，地球是玲玲。天空充满了蜻蜓，蜻蜓、蜻蜓和一只小蜻蜓。

勾结

金钩，银钩，让我们做一个钩，伸出我们的小指。搭讪，不要争吵；钩住两个钩子并握手；打三次勾，然后玩游戏；四钩，好朋友！

两只羊

一只羊来到了桥的东边，一只羊到了桥的西边。他们一起走向小桥。你和我都不会让他们这么做。他们掉进了河中央。

小枕头

小枕头，胖乎乎的，让我在枕头上打鼾。胡鲁，胡鲁，它看起来像一只小肥猪。

鹅下蛋

鹅，鹅，转过头，飞到水里，生一个蛋。

春雨沙沙作响，浇灌着绿色的西瓜；河水在吹，掀起了欢快的波浪；白鹅呱呱，唱一首雨歌

双辅音童谣：

童谣全辅音

1.用“新年快乐”的曲调唱首辅音表：B、P、M、f、d、t、n、l、G、K、H、J、Q、x、zh、H、r、Z、c、s和大Y、大W。

广播B

飞溅的p

双门m

拐杖f

马蹄铁d

伞柄t

单门n

用小棍子赶猪

9类似于G

蝌蚪角

饮用H

当你转弯时，“I”这个词的意思是“J”

气球的Q

西瓜的x

工作台Z

刺猬C

蚕吐

Zhchsh，转动你的舌头，加一把椅子

幼苗RRR

分支y

屋顶W

自制，意在记住字母的形状，注意跟着节奏唱儿歌，先拍手，然后在空中画拼音的形状：

正6b、负6d，

双门m、单门n，

拐杖F、伞柄T，

一根小棍子

在以下句子的最后一部分，拍手，然后写出空拼音

正9Q，负9P，9弯曲g，

椅子靠背h，小马叉x，左弯垂直加点J

小2Z，半圆C，小蚕旋转s，

缪尔，机关枪K，Z，c，s加h，智驰士

小波W，小分支y，脑海中有23个首字母

右下半圆BBB，右上半圆PPP，两个门洞mmm，伞柄向上FFF；

左下半圆DDD，伞柄向下TTT，一个门洞NNN，一个小棍LLL；

鸽子飞GGG，一把机关枪KKK，一把椅子HHH；

垂直弯曲加点JJJ，左上半圈qqq，一个大叉子XXX；

像两个字的zzz、半圆的CCC和半个八字的SSS；

Z+h，Zh-Zh，C+h，ch-ch，s+h，SH-SH-SH，小树发芽率；

树叉树叉YYY，wave wave www。

带分裂辅音的儿童歌曲

b、p、m、f

B是无线电，

P就像一面小红旗

M是小门把手，

F是手中的拐杖

d t n l

D是带有鼓槌的鼓，

鲤鱼从水里跳出来了吗

N是墙上的小门，

L是一根小棍子

BBB叔叔，泼水PPP，小狗mmm，佛陀f，

小鼓敲DDD，小鱼跳TTT，小门NNN，我弟弟驾驶猪lll

用双手画手势来区分容易混淆的字母。例如：B P D Q X Y M W等

左拳B来自右拳D，两个拳相对。左垂直向上读B，右垂直向上读取D。左下P来自右下Q，两个拳头彼此相对，称为PQ。左垂直向下读取P，右垂直向下读取Q。

方法：

老师：我的出口订单，你是对的，就像一个六个字符

单身学生：就像一个六字的BBB

所有学生；砰砰，你真棒

如6字BBB、6字turn DDD；就像一个9字的qqq，9字的回头PPP。

9字钩，像两个字的zzz，半个八个字的SSS

佛陀吟诵FFF；触摸MMM；鼓队东东DDD；马在奔驰

十

小鸡头上的蝴蝶飞来飞去，

七个气球漂浮在天空中，

西瓜公主x，

9匝g，

机枪k，

椅子

“9”加上弯曲g；气球带，机关枪；横切半K.像椅子h；n的长度是h。

十一

j q x，j q x

三个朋友在一起，

蝴蝶飞去寻找小鸡，七个气球一起飞去，

右刀和左刀切西瓜，每个人都吃得很甜。

7像一个两个字的zzz，一个半圆的CCC，蚕纺SSS

用于整体识别的三音节儿童歌曲：

小I的母亲是大Y，小I和大Y相邻形成一个完整的识别音节Yi-Yi

小吴的父亲是大W，小U和大W挨在一起形成了一个完整的识别音节“吴”

小u没有父母，大Y帮助形成一个完整的音节Yu-Yu

大Y和小I，一对好兄弟，我们也读它我

大Y陪着小u，小V笑了，眼泪擦去了，还想做你

3。

小璐很骄傲,，

用双眼看，

大Y帮助它，

脱下你的骄傲帽。

小一彬彬有礼，当他被标记时脱帽致意

小我出去找大Y，

小U出去找大W，

小陆谷儿没有父母，出去找大y，

擦掉你的眼泪。

四声童谣

一个声音是平的，两个声音是上升的，三个声音是转动的，四个声音是下降的。

语调教学：手势匹配

汽车调平AAA

汽车上坡AAA

汽车在下坡和上坡行驶

汽车下坡

以响亮平坦的声音，

第二种声音就像上山一样，

三个声音又上又下，

四种声音就像下坡路

这条路很平坦

汽车爬坡的第二声

有三种声音：下坡和上坡

汽车四声下山

你拍一个我拍一个声音又高又平，

你拍两下我拍两下听起来像是在爬山顶

你拍三下我拍三下三下下坡上山，

你拍四，我拍四，声音很快下降

五首标准儿童歌曲：

a o e i uǖ，如果有，花是戴着的。如果单词a不在顺序中，则I和u平行放置。谁在后面穿它。

如果有，戴上帽子。如果a不在那里，O和e将佩戴它。如果我和你在一起，谁会把它戴在后面

如果有，不要放手。如果没有a、查找OE和IU并排站，

音调降低了。

如果有危险，戴上帽子。如果a没有在OE中佩戴，如果我和你走到一起，谁会在后面佩戴。

A o e i uü，拼音家族的六兄弟，长子在家里找长子，长子不找第二个。它们按顺序排列，I和u列在后面。

如果你看到妈妈a，你不会错过的。如果你没有母亲a，你可以找到OE，I和u，并在后面标记它们。这样，校准就不会出错。

小一彬彬有礼，一记钥匙就摘下帽子。

六点去听一些儿童歌曲：

1小鹿很有礼貌。当他遇到J和Q时，他脱下帽子

2ü触摸J、Q和X，并在两点乘坐飞机。

3当小鹿遇到jqx时，她脱帽致敬。当小鹿遇到大Y时，她擦去眼泪，微笑着。

4小鹿看见了J Q x，脱下帽子，向他敬礼

七三拼音节童谣

声音轻，元音快，三个发音非常流畅。

例如，为了防止学生在拼写三拼音时遗漏介词，将“佳”写为“佳”。

童谣的音节拼写

前调轻短，后调重。这两个音调组合在一起并剧烈碰撞。

艾伊伊

阿姐,我弟弟,阿姐并肩哎哎,，

小弟弟，砍树桩，哎哟哎哟

小女孩，戴着围巾，

奥欧牛

奥林匹克五环

O并排Ao，

莲藕，欧欧欧欧

U并排Ou，

孩子们，在水里游泳，我和你并肩游

区分复杂元音ieei和uiiu

I站和e站排成一行，

在我去车站之前，我学过ie，

在e站之前，我学习了EI。

U和I站成一行，

U在站之前读取UI，

一 站前学习IU

大南瓜

奶奶，我收集南瓜。南瓜又甜又大。我抓不住他们。一个小洋娃娃走了过来，拉着车笑着，帮奶奶送南瓜。

下雪了

下雪了下雪了河水变肥了小屋变高了世界变白了婴儿的鼻子变红了！

小蝴蝶

小蝴蝶，穿着花衣服，在绿草上玩游戏。向西飞，小鸡会吃你；往东飞，猫会抓你。飞进我的手掌，说点什么，然后让你走。

捉蜻蜓

天空是玲玲，地球是玲玲。天空充满了蜻蜓，蜻蜓、蜻蜓和一只小蜻蜓。

勾结

金钩，银钩，让我们做一个钩，伸出我们的小指。搭讪，不要争吵；钩住两个钩子并握手；打三次勾，然后玩游戏；四钩，好朋友！

两只羊

一只羊来到了桥的东边，一只羊到了桥的西边。他们一起走向小桥。你和我都不会让他们这么做。他们掉进了河中央。

小枕头

小枕头，胖乎乎的，让我在枕头上打鼾。胡鲁，胡鲁，它看起来像一只小肥猪。

鹅下蛋

鹅，鹅，转过头，飞到水里，生一个蛋。