在我去车站之前,我学过ie,

今年,我从事一年级的教学工作。我已经很多年没上一年级了。为了调动学生的积极性,我在课堂上用了一些儿歌来教拼音,发现效果不错。周末,我回到家,上网收集了一些关于一年级的教材,所以我进入了人民教育论坛。在人民教育论坛上,我看到了无数敬业的老师,学到了一些有用的教学方法。

关于拼音教学,我特别参观了几年前由颜然117老师发起的“一年级拼音教学童谣园”。我发现大家写的拼音教学童谣非常有趣。所以我收集并整理了这篇文章的内容。为了感谢您的努力,我将分类后的内容张贴在这里。我对其中一些做了一些修改,并添加了一些我自己的部分供您学习和使用。

很遗憾,当我第一次收集你的名字时,我忘记了写下你的名字。我整晚都在整理它们。我明天要去上班。没有互联网。时间不允许我再收集你的姓名。我希望我的同事不会生气!

答:儿童歌曲是将内容本身转化为音乐智慧的最方便、最直观的形式,这种形式特别受喜欢说话和唱歌的一年级学生的欢迎。拼音儿歌可以在上课开始时作为复习字母表的形式演唱,也可以在学生累了的时候作为休息曲在课堂上演唱。在新的课堂上,老师和学生可以根据字母的发音、课本上的插图和字母的书写形式来唱儿歌,从而体验中学唱歌的乐趣。简而言之,通过儿歌,学生不仅能记住汉语拼音字母的音形,还能创造出有节奏的课堂节奏。学生在唱歌时拍手,在流畅的节奏感中培养音乐智慧,并学习汉语拼音。

童谣的拼音教学

押韵

简单的最后一首童谣:

发音单音节元音时,保持口型不变

一首完整、简单的最后一首童谣

圆脸小女孩,辫子右边戴AAA

一只大公鸡早上叫

一只大白鹅在水里游

像蜡烛一样,我

就像一个茶杯

鲤鱼在吐泡泡

AA有一条辫子,随着节奏拍手两次,然后向左移动双手抓住辫子

OO是一个圆圈,有节奏地拍手两次,然后将拇指和食指放在一起成一个圆圈

Ee白鹅的影子,

我坚持并指向,有节奏地拍手两次,然后伸直左手食指,用右手食指在左手食指尖上画一个小圆圈

UU是鸟巢,

小鱼吐泡泡有节奏地拍手,然后用食指在空中画两个小圆圈

当头发长时,嘴巴宽,

当我说“O”时,我的嘴就变圆了。

小嘴

第一,

乌鸦u,

加上两点就是

小嘴巴圆圆的咕噜,公鸡在咕噜叫;

小喙排成一行,大雁和小雁跳入河中;

齿对齐III

嘴突出

我喜欢吹长笛

第二课:押韵

童谣

你说a,我说a,张开嘴,AAA

你说哦,我说哦,圆圆的嘴哦

你说e,我说e,嘴巴放平,EEE

圆脸羊角辫,宽嘴

公鸡在太阳出来时啼叫,公鸡有一张圆圆的嘴

一只鹅在水中的倒影,扁嘴鳗鱼

我喜欢你的童谣

小I的头上有一个点,

你就像一个乌鸦窝,

这是一条吐泡泡的小鱼

牙齿排列III,妈妈为我织了一件毛衣;

当火车到达车站时,钢材被运来建造一座新房子;

给美国多加一点吧。我家已经连续一年多了。

小我和小我戴着一顶小帽子。小吴像个乌鸦窝。小吴爱哭,爱哭。

带复合元音的儿童歌曲:

复合元音的教学应教会学生以下方法:

从第一个“Ai”开始,我们应该教学生将发音从“a”转换为“I”。开始是“a”的口形,结束是“I”的口型。教师应减缓这种声音的转变,引导学生阅读,并逐渐加快速度。然后我们可以很好地发音AI,然后重复并将形式改为阅读!通过这种方式,学生们被教授这种方法。当他们看到一个复合元音时,他们会知道哪个音从哪个音滑到哪个音,他们会自然地读出来。当然,更多的阅读也是必不可少的。

阿姐,我弟弟,阿姐并肩哎哎,,

小弟弟,砍树桩,哎哟哎哟

小女孩,围巾,U-I

u-i

ui,

奥林匹克五环

O并排Ao,

莲藕,欧欧欧欧

U并排Ou,

孩子们,在水里游泳,我和你并肩游

区分复杂元音ieei和uiiu

I站和e站排成一行,

在我去车站之前,我学过ie,

在e站之前,我学习了EI。

U和I站成一行,

U在站之前读取UI,

一 站前学习IU

大南瓜

奶奶,我收集南瓜。南瓜又甜又大。我抓不住他们。一个小洋娃娃走了过来,拉着车笑着,帮奶奶送南瓜。

下雪了

下雪了下雪了河水变肥了小屋变高了世界变白了婴儿的鼻子变红了!

在我去车站之前,我学过ie, 热门话题

小蝴蝶

小蝴蝶,穿着花衣服,在绿草上玩游戏。向西飞,小鸡会吃你;往东飞,猫会抓你。飞进我的手掌,说点什么,然后让你走。

捉蜻蜓

天空是玲玲,地球是玲玲。天空充满了蜻蜓,蜻蜓、蜻蜓和一只小蜻蜓。

勾结

金钩,银钩,让我们做一个钩,伸出我们的小指。搭讪,不要争吵;钩住两个钩子并握手;打三次勾,然后玩游戏;四钩,好朋友!

两只羊

一只羊来到了桥的东边,一只羊到了桥的西边。他们一起走向小桥。你和我都不会让他们这么做。他们掉进了河中央。

小枕头

小枕头,胖乎乎的,让我在枕头上打鼾。胡鲁,胡鲁,它看起来像一只小肥猪。

鹅下蛋

鹅,鹅,转过头,飞到水里,生一个蛋。

春雨沙沙作响,浇灌着绿色的西瓜;河水在吹,掀起了欢快的波浪;白鹅呱呱,唱一首雨歌

双辅音童谣:

童谣全辅音

1.用“新年快乐”的曲调唱首辅音表:B、P、M、f、d、t、n、l、G、K、H、J、Q、x、zh、H、r、Z、c、s和大Y、大W。

广播B

飞溅的p

双门m

拐杖f

马蹄铁d

伞柄t

单门n

用小棍子赶猪

9类似于G

蝌蚪角

饮用H

当你转弯时,“I”这个词的意思是“J”

气球的Q

西瓜的x

工作台Z

刺猬C

蚕吐

Zhchsh,转动你的舌头,加一把椅子

幼苗RRR

分支y

屋顶W

自制,意在记住字母的形状,注意跟着节奏唱儿歌,先拍手,然后在空中画拼音的形状:

正6b、负6d,

双门m、单门n,

拐杖F、伞柄T,

一根小棍子

在以下句子的最后一部分,拍手,然后写出空拼音

正9Q,负9P,9弯曲g,

椅子靠背h,小马叉x,左弯垂直加点J

小2Z,半圆C,小蚕旋转s,

缪尔,机关枪K,Z,c,s加h,智驰士

小波W,小分支y,脑海中有23个首字母

右下半圆BBB,右上半圆PPP,两个门洞mmm,伞柄向上FFF;

左下半圆DDD,伞柄向下TTT,一个门洞NNN,一个小棍LLL;

鸽子飞GGG,一把机关枪KKK,一把椅子HHH;

垂直弯曲加点JJJ,左上半圈qqq,一个大叉子XXX;

像两个字的zzz、半圆的CCC和半个八字的SSS;

Z+h,Zh-Zh,C+h,ch-ch,s+h,SH-SH-SH,小树发芽率;

树叉树叉YYY,wave wave www。

带分裂辅音的儿童歌曲

b、p、m、f

B是无线电,

P就像一面小红旗

M是小门把手,

F是手中的拐杖

d t n l

D是带有鼓槌的鼓,

鲤鱼从水里跳出来了吗

N是墙上的小门,

L是一根小棍子

BBB叔叔,泼水PPP,小狗mmm,佛陀f,

小鼓敲DDD,小鱼跳TTT,小门NNN,我弟弟驾驶猪lll

用双手画手势来区分容易混淆的字母。例如:B P D Q X Y M W等

左拳B来自右拳D,两个拳相对。左垂直向上读B,右垂直向上读取D。左下P来自右下Q,两个拳头彼此相对,称为PQ。左垂直向下读取P,右垂直向下读取Q。

方法:

老师:我的出口订单,你是对的,就像一个六个字符

单身学生:就像一个六字的BBB

所有学生;砰砰,你真棒

如6字BBB、6字turn DDD;就像一个9字的qqq,9字的回头PPP。

9字钩,像两个字的zzz,半个八个字的SSS

佛陀吟诵FFF;触摸MMM;鼓队东东DDD;马在奔驰

小鸡头上的蝴蝶飞来飞去,

七个气球漂浮在天空中,

西瓜公主x,

9匝g,

机枪k,

椅子

“9”加上弯曲g;气球带,机关枪;横切半K.像椅子h;n的长度是h。

十一

j q x,j q x

三个朋友在一起,

蝴蝶飞去寻找小鸡,七个气球一起飞去,

右刀和左刀切西瓜,每个人都吃得很甜。

7像一个两个字的zzz,一个半圆的CCC,蚕纺SSS

用于整体识别的三音节儿童歌曲:

小I的母亲是大Y,小I和大Y相邻形成一个完整的识别音节Yi-Yi

小吴的父亲是大W,小U和大W挨在一起形成了一个完整的识别音节“吴”

小u没有父母,大Y帮助形成一个完整的音节Yu-Yu

大Y和小I,一对好兄弟,我们也读它我

大Y陪着小u,小V笑了,眼泪擦去了,还想做你

3。

小璐很骄傲,,

用双眼看,

大Y帮助它,

脱下你的骄傲帽。

小一彬彬有礼,当他被标记时脱帽致意

小我出去找大Y,

小U出去找大W,

小陆谷儿没有父母,出去找大y,

擦掉你的眼泪。

四声童谣

一个声音是平的,两个声音是上升的,三个声音是转动的,四个声音是下降的。

语调教学:手势匹配

汽车调平AAA

汽车上坡AAA

汽车在下坡和上坡行驶

汽车下坡

以响亮平坦的声音,

第二种声音就像上山一样,

三个声音又上又下,

四种声音就像下坡路

这条路很平坦

汽车爬坡的第二声

有三种声音:下坡和上坡

汽车四声下山

你拍一个我拍一个声音又高又平,

你拍两下我拍两下听起来像是在爬山顶

你拍三下我拍三下三下下坡上山,

你拍四,我拍四,声音很快下降

五首标准儿童歌曲:

a o e i uǖ,如果有,花是戴着的。如果单词a不在顺序中,则I和u平行放置。谁在后面穿它。

如果有,戴上帽子。如果a不在那里,O和e将佩戴它。如果我和你在一起,谁会把它戴在后面

如果有,不要放手。如果没有a、查找OE和IU并排站,

音调降低了。

如果有危险,戴上帽子。如果a没有在OE中佩戴,如果我和你走到一起,谁会在后面佩戴。

A o e i uü,拼音家族的六兄弟,长子在家里找长子,长子不找第二个。它们按顺序排列,I和u列在后面。

如果你看到妈妈a,你不会错过的。如果你没有母亲a,你可以找到OE,I和u,并在后面标记它们。这样,校准就不会出错。

小一彬彬有礼,一记钥匙就摘下帽子。

六点去听一些儿童歌曲:

1小鹿很有礼貌。当他遇到J和Q时,他脱下帽子

2ü触摸J、Q和X,并在两点乘坐飞机。

3当小鹿遇到jqx时,她脱帽致敬。当小鹿遇到大Y时,她擦去眼泪,微笑着。

4小鹿看见了J Q x,脱下帽子,向他敬礼

七三拼音节童谣

声音轻,元音快,三个发音非常流畅。

例如,为了防止学生在拼写三拼音时遗漏介词,将“佳”写为“佳”。

童谣的音节拼写

前调轻短,后调重。这两个音调组合在一起并剧烈碰撞。

艾伊伊

阿姐,我弟弟,阿姐并肩哎哎,,

小弟弟,砍树桩,哎哟哎哟

小女孩,戴着围巾,

奥欧牛

奥林匹克五环

O并排Ao,

莲藕,欧欧欧欧

U并排Ou,

孩子们,在水里游泳,我和你并肩游

区分复杂元音ieei和uiiu

I站和e站排成一行,

在我去车站之前,我学过ie,

在e站之前,我学习了EI。

U和I站成一行,

U在站之前读取UI,

一 站前学习IU

大南瓜

奶奶,我收集南瓜。南瓜又甜又大。我抓不住他们。一个小洋娃娃走了过来,拉着车笑着,帮奶奶送南瓜。

下雪了

下雪了下雪了河水变肥了小屋变高了世界变白了婴儿的鼻子变红了!

小蝴蝶

小蝴蝶,穿着花衣服,在绿草上玩游戏。向西飞,小鸡会吃你;往东飞,猫会抓你。飞进我的手掌,说点什么,然后让你走。

捉蜻蜓

天空是玲玲,地球是玲玲。天空充满了蜻蜓,蜻蜓、蜻蜓和一只小蜻蜓。

勾结

金钩,银钩,让我们做一个钩,伸出我们的小指。搭讪,不要争吵;钩住两个钩子并握手;打三次勾,然后玩游戏;四钩,好朋友!

两只羊

一只羊来到了桥的东边,一只羊到了桥的西边。他们一起走向小桥。你和我都不会让他们这么做。他们掉进了河中央。

小枕头

小枕头,胖乎乎的,让我在枕头上打鼾。胡鲁,胡鲁,它看起来像一只小肥猪。

鹅下蛋

鹅,鹅,转过头,飞到水里,生一个蛋。


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