6.对幼儿园儿童的评论(幼儿园幼儿评价)(幼儿园给幼儿的评价)

帮助水宝宝移动幼儿园教学计划

6.对幼儿园儿童的评论(幼儿园幼儿评价)(幼儿园给幼儿的评价) 热门话题

活动目标:

1引导儿童体验玩水的乐趣。

2.激发孩子的合作意识和创造力。

3.鼓励儿童使用各种感官初步感知水的特性。

活动准备

几个塑料水池;大、中、小透明杯;玩水材料:空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。

活动过程

这是一个主要话题。

今天,水妈妈和我一起带了婴儿水来这里,但水妈妈似乎不太高兴。让我们问她,“水妈妈,你为什么不开心 ”录音:“我的孩子水宝宝不见了,我很难过。”我们一起去找水宝宝好吗

每个孩子面前有三个杯子。水宝宝藏在其中一个杯子里。你可以通过看、闻、尝等方式找到水宝宝

3.儿童操作和教师巡逻观察。

4问:你怎么知道这里藏着水宝宝 你怎么知道谁是什么颜色和味道的。

老师总结:水无色无味。

6.请告诉水宝宝不要再淘气了,把水宝宝送去给水妈妈。

现在老师将给水宝宝一个小礼物。请闭上眼睛,睁开眼睛看看是什么。你怎么知道的

老师总结:水是透明的。

第二,帮助水宝宝移动

老师:水宝宝已经找到了。为什么水母亲似乎有什么想法 让我们再问她一次:“你为什么对水妈妈还不满意 ”录音:我的一些孩子在搬家,我帮不了他们。我该怎么办 老师:让我们帮助水宝宝移动。录音:太好了。如果你帮助水宝宝移动,我会告诉你一些水宝宝的秘密。

2.教师介绍材料:展示各种材料,让孩子们命名。当孩子们被要求帮助水宝宝移动时,他们可以使用这些材料,也可以不使用:例如,双手握住水,看看谁能想出一个好办法。当帮助水宝宝再次移动时,他们应该注意观察和发现水宝宝的秘密。

3、儿童操作及教师导览。

老师:拿起小篮子,看看里面有没有水宝宝。他们去哪儿了 老师:他不能住在这里。他会流出来的。让我们把水宝宝移到小动物盆里。让我们看看哪一组孩子是第一个移动他们的。

儿童手术5例。

6.请告诉对方你是如何帮助水宝搬家的。你帮水宝搬家时发现了什么

7.个别问题同上。

8总结:谁将流动。

三水的妈妈告诉她的宝宝水宝宝的小秘密:水宝宝没有颜色,没有味道,而且是透明的。它在哪里流动 你知道吗

老师:事实上,我们已经知道水妈妈刚才说的话了。孩子们真是太棒了,他们为自己鼓掌。

四个游戏:快乐溪流,并询问水的特性。

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